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简单快速上手论文写作方式

作者:2018-06-08 14:49阅读:文章来源:论文代写
  相信作为大学生的你,在临近毕业的时候一定是很苦恼的,好不容易要飞向社会了,但是这个时候偏偏被论文绊住了脚步,苦思冥想也想不出好的办法,怎么办呢?怎么写呢?每天最不想见到的就是老师,心里默默的一万只马儿在奔腾,完成你的论文大作之后,面临的又是论文答辩。真的是难受到香菇。写作论文的时候我们需要注意的问题又有哪些呢?这里简单的给大家介绍下:
 
  自述准备
 
  学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”。一般来说,自述内容和准备包括一下几个方面:
 
  1、选题目的
 
  包括选题的学术价值和现实意义
 
  2、论文结构
 
  包括论文的主要论点、论据和框架结构
 
  3、写作体会
 
  包括论文的创新之处和不足
 
  常见问题
 
  论文写作一般会涉及这些内容:
 
  1、论文核心概念的解释
 
  2、论文的研究方法(定性、定量、实证、理论)
 
  3、选题与所学学科的契合性
 
  4、研究内容的理论意义和学术价值
 
  我们在准备论文资料之前我们需要做的准备工作:
 
  1、老师提问时,及时记录下问题。
 
  2、针对老师的问题,迅速准备回答提纲和内容。
 
  3、如果对老师的问题不是太了解,及时思考,查找相关资料。(答辩时可以携带与论文相关的资料,也可以上网查询。)
 
  论文步骤介绍
 
  我们以物流管理为例子简单的给大家介绍下:
 
  ● 首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义:【必讲】
 
  现代物流越来越受到重视,成为“第三利润泉”,而现代物流的增值服务作为物流的发展趋势和核心竞争力,也应该得到广泛的重视与发展。随着物流市场的发展趋向成熟,超越单一的物流服务,转向为客户提供增值服务,以提升企业的知名度和核心竞争力已经成为物流增值服务企业实现自身价值的新思路。
 
  ● 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容:
 
  本文分成五个部分:
 
  【下面以一篇物流毕设为例,主要想给大家提供一个思路方向和逻辑框架】
 
  - 第一部分是介绍现代物流的增值服务的定义及其必要性,从市场对物流服务的新需求出发,引申出现代物流增值服务的在物流服务中起到重要的作用。
 
  - 第二部分是分析我国物流的增值服务的现状,主要讲述中国企业对物流需求的层次还很低,对采用高水平的物流服务还不能马上接受。
 
  - 第三部分是论述物流的增值服务提供过程中存在的问题及其对策。
 
  - 第四部分是讲述现代物流增值服务的种类,例如仓储型增值服务、金融担保增值服务和代收货款增值服务。
 
  - 第五部分是总结我国物流增值服务发展的方向,包含3个小点:物流一体化、第三方物流以及适合中国国情的综合物流代理模式。
 
  ● 最后,谈谈这篇论文和系统存在的不足。
 
  书到用时方恨少,事非经过不知难。虽然我尽可能的收集资料并结合自己所学的知识进行写作,但由于实际工作经验不足仍使得这篇文章存在与实际联系不够紧密的问题,有待进一步的改进和研究,请各位评委老师批评指正。谢谢!
 
  论证方法
 
  ● 文献检索法
 
  ● 调查法
 
  ● 访谈法
 
  ● 归纳总结法
 
  如果是论文答辩的时候,大家也不要怕,放轻松,跟着论文的思路一起走,也是没有问题的。
 
  A 如果问题出乎自己意料之外,那也不必慌张,迅速查找有关资料,理清思路。
 
  对教师提出的置疑问题,你认为自己文章中提出的论点是正确的,论据是充分的,就应该自信地、有主见地坚持自己的意见。
 
  如果发现自己毕业作业中所存在的问题,应实事求是地承认,谦逊地听取教师的真知灼见,并考虑如何修正或补充,切忌回避、搪塞、敷衍。
 
  B 不要着急,可以请答辩教师给予提示。
 
  答辩教师会对答辩人改变提问策略,采用启发式的引导式的问题,降低问题难度。
 
  若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。
 
  C 答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;
 
  如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。
 
  观点不一致 有争议时
 
  A 出现可能有争议的观点,答辩人可以与答辩教师展开讨论,但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情,切不可与答辩教师争吵,辩论应以文明的方式进行。
 
  B 答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想。
 
  主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出正确、全面地回答,不具有商讨性。而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。
 
  如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理、持之有据,能自圆其说的,就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己的观点。否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。
 
  一般说,应以维护自己的观点为主,反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言,请教的口气,用旁说、暗说、绕着说的办法,不露痕迹地把自己的观点输入对方,让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见,但自己的自尊并没受到伤害。
 
  C 针对答辩老师提出的弥补不足的题目,往往是比较难回答的问题。
 
  这里,老师提出的观点有可能和你的论文观点不同,甚至完全相反。这个时候,你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。
 
  问题的类别
 
  (1) 检验真伪题,就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
 
  (2) 探测水平题,这是指与毕业论文主要内容相关的,探测学生水平高低、基础知识是否扎实,以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目,主要是论文中涉及到的基本概念,基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
 
  (3) 弥补不足题,这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节,如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问,请作者在答辩中补充阐述或提出解释
 
  答辩老师向你提出2—3个问题后,做即兴答辩。
 
  (1) 一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。
 
  (2) 一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力。
 
  (3) 根据学生有一定工作经验,提出专业理论或实务中的问题,引导学生以工作实践中遇到的案例和实务,研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题.考察学生专业方面的潜在能力。
 
  常见问题的分类如下:
 
  (1) 辨别论文真伪,检查是否为答辩人独立撰写的问题;
 
  (2) 测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;
 
  (3) 论文中没有叙述清楚,但对于本课题来讲尤为重要的问题;
 
  (4) 关于论文中出现的错误观点的问题;
 
  (5) 课题有关背景和发展现状的问题;
 
  (6) 课题的前景和发展问题;
 
  (7) 有关论文中独特的创造性观点的问题;
 
  (8) 与课题相关的基本理论和基础知识的问题;
 
  (9) 与课题相关的扩展性问题。
 
  以上就是有关写作论文的一些相关的步骤,对于论文的答辩大家也可以参考下,如果大家对于论文是实在头疼,欢迎大家来到硕士论文网,本网专门提供论文写作指导。刚好你需要,刚好我们专业。欢迎大家前来打扰。
 
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